為深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)校企協(xié)同育人，以實(shí)踐厚植民族團(tuán)結(jié)情懷、鑄牢中華民族共同體意識(shí)，9月17日，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)管理系副書(shū)記馬冠卿、副主任王曉寧以及嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)組教師帶領(lǐng)37名在校學(xué)生赴石嘴山市第三幼兒園開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)中，學(xué)生們走進(jìn)幼兒園班級(jí)，在園方教師的指導(dǎo)下，近距離觀察幼兒一日生活照料、教學(xué)活動(dòng)組織、游戲互動(dòng)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，親身感受幼兒教師的工作日常。從協(xié)助分發(fā)餐食、陪伴幼兒游戲，到參與課堂輔助教學(xué)，學(xué)生們不僅將課堂理論知識(shí)與實(shí)際工作場(chǎng)景深度結(jié)合，更在與幼兒的親密接觸中，主動(dòng)用溫暖的語(yǔ)言、耐心的態(tài)度搭建情感橋梁，潛移默化中傳遞“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的理念，在實(shí)踐中既提升了溝通協(xié)調(diào)、應(yīng)急處理等專(zhuān)業(yè)能力，也加深了對(duì)民族團(tuán)結(jié)從娃娃抓起的認(rèn)知。

最令人動(dòng)容的是“大手拉小手”互動(dòng)環(huán)節(jié)。托育專(zhuān)業(yè)學(xué)生化身“小老師”，帶領(lǐng)幼兒園的小朋友共跳民族舞。當(dāng)優(yōu)美的旋律響起，身著不同服飾的學(xué)子與幼兒手牽手、肩并肩，踩著輕快的舞步穿梭在活動(dòng)場(chǎng)地，笑容綻放在每個(gè)人臉上。學(xué)子們精心設(shè)計(jì)的舞蹈讓幼兒在歡樂(lè)的律動(dòng)中直觀感受民族文化的獨(dú)特魅力；同步開(kāi)展的趣味互動(dòng)游戲，更以寓教于樂(lè)的方式打破隔閡，讓“中華民族一家親”的種子在幼兒心中悄然萌芽。這一環(huán)節(jié)不僅為幼兒帶來(lái)了歡樂(lè)時(shí)光，更讓托育專(zhuān)業(yè)學(xué)子深刻體會(huì)到了一種別樣的職業(yè)自豪感，積累了幼兒互動(dòng)與活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)。

與此同時(shí)，嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教師與石嘴山市第三幼兒園教師圍繞課程設(shè)置、教學(xué)方法創(chuàng)新、崗位能力培養(yǎng)等核心問(wèn)題展開(kāi)深度教研。雙方就當(dāng)前嬰幼兒托育行業(yè)對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園實(shí)踐教學(xué)資源與學(xué)院課程的銜接路徑等話題充分交流，為進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、共建實(shí)踐教學(xué)基地奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次活動(dòng)既是校企聯(lián)動(dòng)搭建的“理論聯(lián)系實(shí)際”專(zhuān)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，更是深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的生動(dòng)課堂。未來(lái)，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將持續(xù)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，深化校企合作，讓學(xué)生在掌握專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，成長(zhǎng)為民族團(tuán)結(jié)的傳播者、踐行者，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供更多人才保障。